Literatuuronderzoek 1
Onderzoeksverslag: Virtual reality in het geschiedenisonderwijs student: R.Monsees HAN Studierichting: voltijd geschiedenisopleiding. Hoofdvraag: Hoe kan virtual reality bij een geschiedenisles toegepast worden om ervaringsleren over het Colosseum bij onderwijsassistenten niveau vier leerjaar drie te bevorderen? Deelvragen: Hoe kan mijn virtual reality les eruitzien op basis van criteria aangedragen door experts en literatuur? Wat zijn de ervaringen van de leerlingen over de les met virtual reality? Hoe heeft de docent de les met virtual reality ervaren? Uit een Zweeds onderzoek naar het gebruik van virtual reality bij de bestudering van het heelal is er gebleken dat een merendeel van de studenten positief tegenover het gebruik van virtual reality staat als leermiddel (Hussein, 2015). Een leerlinge uit het onderzoek zegt hierover het volgende:” Since a lot of people learn better with emotions, so here when you see t...